В.О.Сухомлинський розглядав фізичне виховання та збереження здоров’я підростаючого покоління як невід’ємну складову частину всебічно гармонійного розвитку особистості. На уроках фізичної культури, лікувальної фізкультури педагоги активно втілюють у практику теоретичні та практичні аспекти основ здоров’я і психогігієни освітнього процесу щодо збереження та зміцнення фізичного, психічного й духовного здоров’я дітей зі зниженим зором.